近年来，有关部门对国民健康状况越来越关注，尤其未成年人学生的身心健康是关键，未来体育课程将迎来改革，体育将与健康教育在教学上进行结合。

　　一直以来，学生的课表上每周都有1-2节体育课，但实际上很可能被用来上文化课，尤其是中高考之前基本上没有体育活动。可以说这给学生传导了错误的观念，大部分学生会在这种氛围下忽视体育锻炼，导致学生的身体素质并不达标。而健康教育的长期缺失，更容易导致学生身心健康出现问题。

　　而即将到来体育课程改革将针对性解决这些问题，直接表现就是“体育课”将改名“体育与健康课”，具体对体育课程的改变将主要从以下几个方面。首先，调整体育健康课占学生每周课程的比例，给未成年人学生树立“健康第一”的核心理念，让学生掌握体育与健康方面的基本知识和技能;其次，健康教育应作为体育健康课的关键组成部分，在教学中强化健康教育的内容和训练，重点关注青少年学生的身心健康状况;最后，健康教育应该以学生容易接受的方式进行，让健康知识不只是书本上刻板的文字或理论，而是能够切实解决学生成长过程中遇到的健康方面的问题。

　　笔者认为，希望体育课程的改革能够在地区落到实处，改变学生缺乏锻炼同时健康知识匮乏的现状，让未成年人学生的身心健康和文化知识能够一样的成长。

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